一、背景与定位

中国儿童友好城市科学教育研究院是贯彻落实《中国儿童发展纲要》《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》《全民科学素质行动规划纲要》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等国家战略的核心智库机构，由北京儿童友好城市规划设计院、常州大学中国城市新质生产力发展研究中心、北京乐予慈善基金会科教工程等共建，北京儿童友好城市规划设计院负责运营，以“科技赋能成长，教育点亮未来”为使命，致力于推动儿童友好城市建设与科学教育深度融合。研究院聚焦“儿童友好城市科学教育体系”的理论研究、标准制定与实践创新，结合儿童友好城市建设，通过政策咨询、资源整合、模式推广，助力推动全国各地建设具备科普、体验等多功能的教育基地和普惠共享、多元协同的科学空间，为培养具有科学家潜质的青少年群体提供系统性解决方案。

二、核心职能

1. 政策研究与标准制定

   • 开展儿童友好型科学教育设施建设标准研究，制定《科学空间建设指南》《少年科学院分级评估体系》等规范文件；  

   • 承担国家级课题，为地方政府提供“科学教育赋能儿童友好城市建设”专项政策咨询。  

2. 资源整合与平台构建  

   • 搭建“政-校-企-社”协同平台，推动科学教育基础设施的规划、投资与运营一体化；  

   • 建立全国科学教育资源数据库，覆盖500+科研院所课程、2000+企业实践场景。  

3. 模式创新与实践推广 

   • 研发“科学教育+”融合模式（如“非遗科技化”“乡村振兴实验室”）； 

   • 在全国范围内推广少年科学院、区域科学教育中心等标杆项目。  

三、研究领域

1. 儿童科学素养发展研究

   • 研制《3-15岁儿童科学素养评价指标体系》，开发AI测评工具；  

   • 追踪10万名儿童科学学习轨迹，建立全球最大儿童科学行为数据库。  

2. 空间规划与教育设计

   • 创新“五感交互”科学空间设计理论，研发适龄化、无障碍的科普体验场景；  

   • 开发“城市科学教育地图”，优化15分钟儿童科学服务圈布局。  

3. 科技与人文融合教育 

   • 构建“科学史+技术伦理+艺术表达”跨学科课程体系；  

   • 设计“科学家精神传承”“科技报国实践”等思政教育模块。  

四、服务体系 

1. 儿童友好城市科学教育空间规划 

   • 提供城市级科学教育基础设施专项规划，涵盖空间选址、功能配置、运营模式设计；  

   • 定制“一城一策”实施方案，衔接地方产业特色（如航天城、生态城、智造名城）。  

2. 少年科学院建设全流程服务

   • 顶层设计：院士专家团队主导功能定位与课程体系开发；  

   • 空间营造：联合建筑规划机构打造“探索+创造+分享”三阶成长空间；  

   • 师资培训：开展“科学教育教师职业培训和认证”，年均培养10000名复合型科学教师。  

3. 数字化赋能服务  

   • 开发“科学空间”数字平台，实现全国科学教育资源云端共享；  

   • 建设“科学教育大数据平台”，为地方政府提供实时监测与决策支持系统。  

五、创新机制

1. 儿童参与式设计

   • 成立“小小科学院士”委员会，让儿童参与科学空间设计与活动策划；  

   •推行 “儿童科学提案”制度，年度优秀提案纳入地方政府民生工程。  

2. 社会资源联动

   • 创设“科学教育公益伙伴计划”，引导企业以“设备捐赠+场景共建”履行社会责任；  

   • 联合国家级协会和地方政府设立“科学教育奖”，表彰在儿童友好科学城市建设中表现突出的城市。  

六、发展愿景

到2035年，研究院将建成全球领先的儿童科学教育研究机构，推动100个城市通过“儿童友好科学城市”认证，培育1000所高标准少年科学院，让3000万儿童在科学探索中实现全面成长，为中国式现代化筑牢创新人才根基。  

研究院以“让科学像空气一样浸润童年”为理念，通过研究驱动、实践引领、生态共建，持续书写儿童友好城市建设的科学篇章。

七、项目合作联系人